Protokoll: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | Moll, | + | Moll, Melanie (2001): Das wissenschaftliche Protokoll. Vom Seminardiskurs zur Textart: empirische Rekonstruktionen und praktische Erfordernisse. München: iudicum. |
| − | Moll, | + | Moll, Melanie (2002): "Protokollieren statt stenografieren" - Das Protokoll als zusammenfassende Verschriftlichung einer Seminarveranstaltung. In: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie Beiheft 12, S. 85-103. |
Moll, Melanie (2003) „Für mich ist es sehr schwer!“ oder: Wie ein Protokoll entsteht. In: Ehlich, Konrad/Steets, Angelika (Hg.): Wissenschaftlich schreiben – lehren und lernen. Berlin, New York: de Gruyter, S. 29-50. | Moll, Melanie (2003) „Für mich ist es sehr schwer!“ oder: Wie ein Protokoll entsteht. In: Ehlich, Konrad/Steets, Angelika (Hg.): Wissenschaftlich schreiben – lehren und lernen. Berlin, New York: de Gruyter, S. 29-50. | ||
Aktuelle Version vom 26. August 2016, 13:30 Uhr
- Moll 2001
- Moll 2002
- Moll 2003
Moll, Melanie (2001): Das wissenschaftliche Protokoll. Vom Seminardiskurs zur Textart: empirische Rekonstruktionen und praktische Erfordernisse. München: iudicum.
Moll, Melanie (2002): "Protokollieren statt stenografieren" - Das Protokoll als zusammenfassende Verschriftlichung einer Seminarveranstaltung. In: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie Beiheft 12, S. 85-103.
Moll, Melanie (2003) „Für mich ist es sehr schwer!“ oder: Wie ein Protokoll entsteht. In: Ehlich, Konrad/Steets, Angelika (Hg.): Wissenschaftlich schreiben – lehren und lernen. Berlin, New York: de Gruyter, S. 29-50.
